Au cours de la dernière décennie, il est devenu évident que bien que davantage d’enfants accèdent à l’école, il faut améliorer les résultats d’apprentissage. La récente étude PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) a mis en évidence une baisse des compétences en lecture dans …
Les conflits, l’insécurité et les crises humanitaires qui en résultent ont imposé des perturbations majeures aux systèmes éducatifs dans de nombreuses régions du continent africain. Entre 2020 et 2021, plus de 2 000 attaques contre des écoles et des infrastructures éducatives ont été documentées dans …
De nombreux lecteurs se souviennent peut-être de l’engouement massif pour les cours en ligne ouverts (MOOC) du début des années 2010 et des pronostics écumeux de leur pouvoir de transformation. Les MOOC étaient l’avenir – ils fourniraient aux apprenants les moins favorisés un apprentissage de …
« Se tromper, c’est être humain », écrivait Alexander Pope. « Le succès n’est pas définitif, l’échec n’est pas fatal : c’est le courage de continuer qui compte », a proclamé Churchill. Un proverbe africain dit que « Seuls ceux qui ne font rien ne font jamais d’erreurs ». …
Alors que la population urbaine continue de croître à l’échelle mondiale, il en va de même pour les disparités en matière d’opportunités économiques et d’autres indicateurs de bien-être, notamment la disponibilité d’expériences sociales et d’apprentissage enrichissantes pour les enfants. Le mouvement Playful Learning Landscapes (PLL) …
Le jeu est une partie importante de l’apprentissage et du développement des enfants. Bien qu’il évoque généralement l’image d’un petit enfant courant, sautant et criant, les avantages qu’offre le jeu dans la promotion du développement précoce et de meilleurs résultats pour la santé s’étendent bien …
Même avant la pandémie de COVID-19, les inégalités structurelles et socio-économiques existantes au Népal excluaient la plupart des adolescentes de l’école. Plus de 80 % des filles qui ont quitté l’école n’ont pas trouvé le soutien nécessaire pour des problèmes systémiques tels que le mariage …
Les 65 écoles du grand Cincinnati sont des centres d’apprentissage communautaires, le nom de l’Ohio pour les écoles communautaires. Les écoles publiques de Cincinnati (CPS) sont le deuxième plus grand district scolaire de l’Ohio. Bien qu’il comprenne des populations urbaines, il couvre également une zone …
Heureusement, l’accès à des solutions avancées de protection contre la fraude basées sur l’apprentissage automatique (ML) n’a jamais été aussi simple qu’aujourd’hui. Chez Experian, nous sommes à l’avant-garde du développement de services basés sur le ML qui répondent aux besoins des entreprises de toutes tailles …
Perte d’apprentissage, crises de santé mentale, inégalités économiques croissantes… les dirigeants des districts scolaires reconnaissent que ces défis auxquels les élèves et les familles sont confrontés, en particulier après la pandémie, nécessitent des stratégies et une coordination renforcée pour répondre aux besoins croissants. Ces défis …
Une enseignante donne une conférence depuis sa salle de classe vide au Bob Graham Education Center à Miami, le 31 août 2020. Photo: Cristobal Herrera-Ulashkevich/Shutterstock Les élèves et les familles ont payé le prix fort pour les fermetures d’écoles pandémiques. Maintenant, une étude montre que …
Depuis deux ans, le COVID-19 a profondément modifié l’éducation à tous les niveaux, avec de nombreuses fermetures d’écoles, un enseignement à distance et des controverses sur les politiques de santé publique dans les écoles. Mais les réponses innovantes à la pandémie ont également révélé la …
« Reconstruire mieux » et « Reconstruire égal » sont devenus des slogans familiers utilisés pour traduire un engagement mondial à remédier aux inégalités en matière d’éducation et aux défaillances du système mises au premier plan pendant la pandémie de COVID-19. Ces slogans sont également un moyen pour les …
Alors que nous atteignons le cap des deux ans de la première vague de fermetures d’écoles provoquées par la pandémie, la normalité scolaire reste hors de portée pour de nombreux élèves, éducateurs et parents. En plus de l’augmentation des cas de COVID-19 à la fin …
En Inde, l’impact de la pandémie de COVID-19 a été ressenti de manière disproportionnée par les enfants des premières années du primaire qui dépendent largement de leurs parents et frères et sœurs pour accéder à toute forme d’apprentissage à domicile et sont les derniers en …
Compte tenu des progrès technologiques stimulés par la pandémie, le déficit de compétences continuera probablement de croître, ce qui aura un impact disproportionné sur les personnes de couleur, et cet impact persistera à moins que de nouveaux modèles de reconversion ne soient mis à l’échelle. …
Liens du fil d’Ariane Essentiels de l’entreprise Il y a tellement d’outils et d’avantages fantastiques à être multilingue Auteur de l’article : StackCommerce Date de parution : 09 janv. 2022 • il y a 2 heures • 1 minute de lecture Photo par StackCommerce Les …
Liens du fil d’Ariane GlobeNewswire Auteur de l’article : Contenu de l’article PLEASANTON, Californie, 22 novembre 2021 (GLOBE NEWSWIRE) — Degreed faisait partie des entreprises sélectionnées que Forrester a invitées à participer à The Forrester Wave™: Learning Management Systems and Experience Platforms, Q4 2021. Dans …
Le Congrès déterminera bientôt l’ampleur de l’investissement de la nation dans ses citoyens les plus jeunes. Après des années de dépenses marginales, le plan du président Biden pour une maternelle universelle pour les enfants de 3 et 4 ans, des subventions pour la garde d’enfants …
L’Inde a été l’un des pays les plus durement touchés par le COVID-19. Au-delà de l’impact stupéfiant sur la vie humaine, COVID-19 a considérablement perturbé l’accès à l’éducation en Inde, avec 247 millions d’élèves du primaire et du secondaire non scolarisés. Alors que les systèmes …
En 2020, la pandémie a poussé des millions d’étudiants du monde entier dans l’apprentissage virtuel. Alors que la nouvelle année universitaire commence, de nombreux collèges aux États-Unis sont sur le point de ramener des étudiants sur le campus, mais une grande incertitude demeure. Certains établissements …
À l’école primaire, nous avons tous les deux eu la chance d’avoir des enseignants qui nous trouvaient brillants : Mme Darrow pensait que Sameer était un excellent élève malgré des notes moyennes, et Mme Lewis a fait croire à Niharika qu’elle pouvait survivre à tout. …
Depuis mars 2020, les chercheurs ont produit plus de 300 rapports sur les effets de la crise du COVID-19 sur l’apprentissage des jeunes enfants et sur les programmes de garde et d’éducation de la petite enfance (EPE) qui les desservent. Très rapidement, les dirigeants de …
Aujourd’hui, plus de la moitié des enfants du monde grandissent dans les villes. D’ici 2030, jusqu’à 60 % de la population urbaine mondiale aura moins de 18 ans. Pourtant, les enfants sont souvent invisibles pour les urbanistes, les développeurs et les architectes lors de la …
Les préférences des parents quant à la façon dont leurs enfants ont fréquenté l’école tout au long de la pandémie ont été disparates. De nombreux sondages et reportages médiatiques ont suivi les différences dans la préférence des parents pour l’apprentissage en personne par rapport à …
La pandémie de COVID-19 a perturbé presque tous les aspects de notre vie quotidienne et a touché de manière disproportionnée les familles à faible revenu et les communautés vulnérables, avec un effet particulièrement dévastateur sur les enfants. Même avant la pandémie, les disparités économiques entre …
Déjà plus d’un an après le début de la pandémie du COVID-19, il est décourageant de réfléchir aux réponses en cours à la pandémie mondiale, ainsi qu’aux futures perturbations de l’apprentissage des enfants. L’année écoulée a vraiment mis à l’épreuve les principes de mise à …