Problème d'éducation – AIER

Revue économique de Harwood

Automne 2020

Table des matières

Cette pandémie n’est pas le moment de l’école à la maison
Fiona Harrigan

Réformer le monopole gouvernement-école K-12: économie et faits
Gregory van Kipnis

Les dangers de la fermeture des écoles
Ethan Yang

Retour de l'école à une pièce?
Robert E. Wright

Restaurer notre académie en difficulté
Jay Schalin

Sauver l'Amérique de Annuler Culture
Richard M. Ebeling

Examen par un étudiant diplômé du bon travail de Jason Brennan si vous pouvez l'obtenir: Comment réussir dans le milieu universitaire
Justin T. Callais

Après le virus, les universités survivront
Michael Munger

Alors que la confiance se dessèche, le progrès de l’humanité aussi
Barry Brownstein

Ce que cela signifie d'avoir un esprit enseignable
Allen Mendenhall

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Jay Schalin

Jay Schalin

Jay Schalin est le directeur de l'analyse des politiques du James G. Martin Center for Academic Renewal. M. Schalin est titulaire d'un B.S. en informatique du Richard Stockton College du New Jersey et une maîtrise en économie de l'Université du Delaware. Ses articles ont paru dans Forbes, Le Washington Times, Fox News en ligne, Nouvelles américaines et rapport mondial, Investor’s Business Daily, Événements humains, et Penseur américain. Ses articles d'opinion ont été publiés par le McClatchy News Service et Raleigh’s Actualités et observateur. Il a été interviewé sur ESPN, National Public Radio et UNC-TV, et son travail a été présenté sur ABC News et Fox News » Le facteur O’Reilly. M. Schalin est membre de l'Association nationale des chercheurs et siège au conseil d'administration de l'Académie de philosophie et des lettres.

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Fiona Harrigan

Fiona Harrigan

Fiona a rejoint l'AIER en 2020 en tant que stagiaire de recherche.

Elle est actuellement collaboratrice associée pour Young Voices. Son écriture a été présentée dans le le journal Wall Street, les Registre du comté d'Orangeet divers autres points de vente nationaux et locaux. Avant de rejoindre l'AIER, elle a travaillé pour la Fondation pour l'éducation économique.

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Justin T. Callais

Justin T. Callais

Justin Callais est assistant de recherche au Free Market Institute et doctorant en deuxième année. étudiant au Département d'économie agricole et appliquée du Collège des sciences agricoles et des ressources naturelles de la Texas Tech University.

Ses intérêts de recherche comprennent l'économie politique, l'économie de l'activité entrepreneuriale, le développement économique et la gouvernance.

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Ethan Yang

Ethan Yang

Ethan a rejoint l'AIER en 2020 en tant qu'assistant éditorial et est diplômé du Trinity College. Il a obtenu un BA en science politique avec une mineure en études juridiques et organisations formelles.

Il est actuellement coordinateur local chez Students for Liberty et directeur du Mark Twain Center for the Study of Human Freedom au Trinity College.

Avant de rejoindre l'AIER, il a effectué un stage dans des organisations telles que l'American Legislative Exchange Council, le Connecticut State Sénat et le Cause of Action Institute.

Ethan est actuellement basé à Washington D.C.

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Barry Brownstein

Barry Brownstein

Barry Brownstein est professeur émérite d'économie et de leadership à l'Université de Baltimore.

Il est contributeur principal à Intellectual Takeout et auteur de The Inner-Work of Leadership.

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Allen Mendenhall

Allen Mendenhall

Allen Mendenhall est doyen associé à la faculté de droit Thomas Goode Jones de l'Université Faulkner et directeur exécutif du Blackstone & Burke Center for Law & Liberty.

Il est titulaire d'un B.A. en anglais de l'Université Furman, M.A. en anglais de l'Université de Virginie-Occidentale, J.D. du Collège de droit de l'Université de Virginie-Occidentale, LL.M. en droit transnational de la Temple University Beasley School of Law et Ph.D. en anglais de l'université d'Auburn.

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Robert E. Wright

Robert E. Wright

Robert E. Wright est le (co) auteur ou (co) éditeur de plus de deux douzaines de livres, séries de livres et collections éditées, y compris AIER. Exclusion financière (2019).

Robert a enseigné des cours de commerce, d'économie et de politique à l'Université Augustana, à la Stern School of Business de NYU, à l'Université Temple, à l'Université de Virginie et ailleurs depuis qu'il a obtenu son doctorat. en histoire de SUNY Buffalo en 1997.

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Michael Munger

Michael Munger

Michael Munger est professeur de science politique, d'économie et de politique publique à l'Université Duke et Senior Fellow de l'American Institute for Economic Research.

Ses diplômes sont du Davidson College, de l'Université Washingon à St. Louis et de l'Université de Washington.

Les intérêts de recherche de Munger comprennent la réglementation, les institutions politiques et l’économie politique.

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Richard M. Ebeling

Richard M. Ebeling

Richard M. Ebeling, Senior Fellow de l'AIER, est le professeur distingué BB&T d'éthique et de leadership d'entreprise libre à The Citadel, à Charleston, en Caroline du Sud.

Ebeling a vécu sur le campus de l'AIER de 2008 à 2009.

Livres de Richard M. Ebeling

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Gregory van Kipnis

Gregory van Kipnis

Gregory van Kipnis est président du conseil d'administration de l'American Institute for Economic Research. Il a été président et chef de la direction d'Invictus Partners, un gestionnaire de fonds spéculatifs d'arbitrage statistique de 1997 à 2007, avant cela, il était EVP chez Jefferies & Co., en charge du trading pour compte propre de 1993 à 1997; Directeur général de NatWest Financial Products (Londres) et directeur exécutif du comté de NatWest (Londres) responsable de l'émission de produits dérivés et de la négociation pour compte propre de 1990 à 1992; et directeur chez Morgan Stanley, responsable des opérations d'arbitrage statistique exclusives, 1985-1990. Sa carrière antérieure était en tant qu'économiste et directeur de recherche chez Donaldson Lufkin & Jenrette (1973-1985) et IBM Corporation 1966-1973. Il a étudié avec Ludwig von Mises à l'Université de New York où il a obtenu son MBA en économie et finance.

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