Polarisation de l'emploi et grande récession

Une tendance à la polarisation des emplois a vu relativement plus de travailleurs dans l'Union européenne employés dans des emplois qualifiés et non qualifiés, tandis que les emplois moyennement qualifiés ont été réduits. Depuis la Grande Récession, l’offre de diplômés universitaires a augmenté, mais la demande de compétences sur le marché du travail n’a pas suivi. Les diplômés ont toutefois mieux réussi que les travailleurs moins scolarisés en termes de salaires.

Les progrès technologiques des dernières décennies ont été une source majeure de polarisation de l'emploi. Cela signifie que la demande de travailleurs a augmenté à la fois pour des emplois qualifiés bien rémunérés (nécessitant généralement des compétences cognitives non routinières; par exemple, des rôles de direction et de professionnels) et pour des emplois peu qualifiés et moins qualifiés (nécessitant des compétences manuelles non courantes, telles que nettoyage ou emplois agricoles), tandis que la demande a diminué pour des travailleurs pour des emplois moyennement qualifiés qui ont généralement exigé des compétences manuelles et cognitives de routine, telles que les emplois de construction ou administratifs.

Cette polarisation est particulièrement prononcée depuis la Grande Récession de 2007-2009 (pour en savoir plus, voir ici). Avant la Grande Récession, au lieu de la polarisation, il y avait une tendance à l'amélioration des compétences de la main-d'œuvre européenne. Les travailleurs ont tendance à passer des emplois moyennement qualifiés aux emplois hautement qualifiés. Pendant ce temps, les emplois peu qualifiés n'ont pratiquement pas été touchés. Cependant, depuis la Grande Récession, jusqu'en 2016, la part de l'emploi des emplois moyennement qualifiés a chuté d'environ 5 points de pourcentage, tandis que la part des emplois hautement qualifiés et peu qualifiés a augmenté, la première d'environ 4 points de pourcentage et la seconde de 1 point de pourcentage.

Graphique 1: Évolution des parts de l'emploi pour les travailleurs peu, moyens et hautement qualifiés dans certains pays de l'UE pour 2002-2009 et 2009-2016

Source (pour tous les chiffres): Brekelmans, S. et G. Petropoulos. (2020) «Changement professionnel, intelligence artificielle et géographie des marchés du travail de l'UE», document de travail 03/2020, Bruegel. Vois ici.

Note: Ces chiffres sont basés sur les données de l'enquête sur les forces de travail de l'Union européenne, dans laquelle la part de l'emploi est calculée pour 2002, 2009 et 2016 comme le nombre total de personnes employées à chaque niveau de compétence en proportion du nombre total de personnes employées. La variation de la part de l'emploi au cours d'une période donnée est obtenue en soustrayant la part de l'emploi de la première année de la période de la part de l'emploi de la dernière année de la période. Le nombre de personnes employées à chaque niveau de compétence est obtenu en attribuant la profession de chaque répondant à la grande catégorie correspondante considérée dans la source. Les pays de notre échantillon sont 24 membres de l'UE (Bulgarie, Croatie, Malte et Roumanie non incluses). Le Royaume-Uni pré-Brexit fait partie de notre échantillon.

L’une des conséquences de la grande récession a été l’augmentation de la surqualification dans l’UE, la demande de compétences du marché du travail ne répondant pas à l’offre croissante de diplômés universitaires. Le manque d'opportunités d'emploi attractives a incité les individus à investir davantage dans leur capital humain en poursuivant des études universitaires, afin d'augmenter leurs chances d'entrer sur le marché du travail avec la meilleure gamme d'options possible. En conséquence, le nombre de diplômés universitaires a considérablement augmenté entre 2009 et 2016 (figure 3). Pendant ce temps, les travailleurs ont également été poussés à accepter des offres d'emplois peu qualifiés qu'ils n'auraient pas trouvés attrayants dans le passé (graphique 2). Cela a conduit à une polarisation des emplois dans laquelle la part de l'emploi des emplois peu et hautement qualifiés a augmenté après 2009. En d'autres termes, l'augmentation du nombre de diplômés universitaires a conduit à une augmentation du nombre de diplômés à la fois hautement qualifiés et peu qualifiés. emplois qualifiés, ce qui donne une image polarisée que nous observons.

Graphique 2: Évolution des parts de travailleurs de l'UE ayant fait des études supérieures dans des emplois peu, moyennement et hautement qualifiés

Graphique 3: Évolution de l'emploi des travailleurs de l'UE ayant une formation tertiaire dans des emplois faiblement, moyennement et hautement qualifiés

Pendant ce temps, depuis la Grande Récession, alors que la concurrence sur le marché du travail s'intensifiait, les personnes ayant un faible niveau d'éducation secondaire ont été de plus en plus absorbées par des emplois peu qualifiés, contrairement à la période d'avant la crise où elles pouvaient plus facilement accéder à des emplois moyennement qualifiés. De 2009 à 2016, ces travailleurs moins scolarisés ont perdu des emplois moyennement qualifiés. La part de ces travailleurs dans des emplois moyennement qualifiés a diminué d'environ 6 points de pourcentage.

Malgré l'augmentation du nombre de travailleurs surqualifiés, les avantages de l'éducation restent importants. Pour tous les groupes d'enseignement, la période post-2009 a été marquée par une baisse initiale des salaires réels, suivie d'une légère reprise à partir de 2013. Entre 2005 et 2016, à cheval sur la Grande Récession, les salaires réels dans les pays de l'UE ont eu tendance à stagner. Mais les travailleurs diplômés du supérieur (ceux qui ont fait des études supérieures) sont restés en tête, avec une croissance des salaires réels de 1,9% entre 2005 et 2018. Les travailleurs diplômés de l'enseignement supérieur et postsecondaire ont vu leur salaire réel augmenter moins, de 1,5% sur la même période, tandis que les salaires réels des travailleurs du premier cycle du secondaire étaient constants. Une caractéristique commune à chaque groupe d'enseignement est qu'après la crise, la croissance cumulative des salaires réels n'a toujours pas atteint les niveaux d'avant la crise (avec un pic en 2007, graphique 4).

Graphique 4: Variations en pourcentage cumulées des salaires annuels réels selon le niveau de formation dans certains pays de l'UE, 2005-2018

Source et couverture: voir la source et la note de la figure 1. Voir ici pour plus d'informations sur la façon dont ces changements cumulatifs sont calculés.

Citation recommandée: Brekelmans, S. et G. Petropoulos (2020) «La polarisation de l'emploi et la grande récession», Blog Bruegel, 3 novembre


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