Ayant grandi dans la pointe nord du Staffordshire, nous avons étudié les colonies et les systèmes agricoles anglo-saxons un terme et tout sur le champ houiller du North Staffordshire le suivant. Découvrir le charbon avait beaucoup de sens pour ceux d'entre nous dans une communauté minière vivant côte à côte avec les fosses et les terrils qui ont marqué le paysage et déterminé la santé, la culture et les moyens de subsistance locaux.
60 ans plus tard et des plans sont en cours dans la partie sud du North Staffordshire Coalfield pour recycler et réutiliser une ancienne centrale électrique pour une communauté à zéro émission de carbone construite à cet effet. Les nouvelles maisons seront construites selon des normes d'efficacité énergétique élevées, avec de nouveaux emplois dans l'énergie intelligente et un gain net de biodiversité de 20% grâce à une réserve naturelle le long de la rivière Trent. Au milieu du site, il y aura une nouvelle école, toutes préparées pour refléter la durabilité environnementale dans sa conception, son fonctionnement, son programme et sa sensibilisation.
S'il est rassurant de voir la roue du Staffordshire faire un tour complet de la révolution agricole, industrielle et maintenant à la révolution nette zéro, je suis bien conscient que, aussi important soit-il, ce n'est qu'un site. Si nous voulons abandonner les combustibles fossiles et relever les défis du zéro émission nette et du gain de biodiversité, le moment est venu de mettre de toute urgence en lumière la manière dont l'éducation est le chaînon manquant du puzzle pour réaliser nos engagements en matière de changement climatique et de biodiversité.
La dure réalité est que notre système éducatif est loin d’être adapté aux objectifs que nous devons maintenant atteindre. C’est pourquoi j’espère tellement que le dernier rapport du groupe Aldersgate, Upskilling the UK force for the 21 Century, deviendra le «manuel» standard pour toutes les parties prenantes de l’éducation, des entreprises et du gouvernement.
Sur la base de l'expérience de nos membres et issue de notre prise de conscience des lacunes de la politique fiscale, réglementaire, d'investissement et de compétences, il soutient que la reprise post-COVID-19 doit garantir que les travailleurs sont dotés des compétences nécessaires pour des emplois significatifs à court terme, en plus de leur donner les compétences nécessaires pour les emplois futurs, alors que le Royaume-Uni accélère la transition vers une économie nette zéro.
